Ошибки родителей при учении чтению ребенка
Исследования показали, что большинство матерей с радостью отвечает на первые попытки своих детей пообщаться и поговорить. Однако существует четыре способа, посредством которых уж точно не следует общаться с ребенком — это лишь отобьет его охоту разговаривать и, как следствие, читать. Однако вы реально можете помочь своему ребенку стать грамотным, избегая следующих действий.
1. Игнорирование вашего ребенка. Такие матери справляются лишь с основными "требованиями" ребенка, такими как кормление и замена пеленок, но они не общаются со своими малышами или же обращаются со своим ребенком далеко не самым лучшим образом. Младенцы же начинают изучать язык с того момента, когда они впервые слышат голос своей матери, будучи еще даже не рожденными, в материнской утробе. Дети нуждаются в разговоре, рассчитанном на их возраст, чтобы продолжить изучать родной язык. Даже если они не могут самостоятельно говорить, они анализируют ваш язык, прислушиваясь к нему, когда вы говорите с ними. Младенцы должны наблюдать за вашим ртом и лицом, чтобы они могли воспроизвести такие же звуки, как и вы. Они также должны слышать звуки, которые составляют наш язык? и чем больше, тем лучше. Вследствие того, что мозг младенца также развивает одновременно и аудиторные нервы мозга, вы должны говорить громко (но не кричать) и ясно, приблизительно с расстояния в 20-25 см от его лица.
2. Явное доминирование при процессе общения. Такие матери постоянно вмешиваются в действия детей и игнорируют желание ребенка исследовать определенный объект или понятие. Они забирают игрушку и заменяют ее другой прежде, чем ребенок закончит с первой. В результате этого дети просто замыкаются. Вместо этого, если вашему ребенку нравится и интересна игрушка, позвольте ему продолжить ее исследование. Когда вы разговариваете со своим малышом, делайте паузы в беседе, обращайте внимание на любую реакцию ребенка, охайте или ахайте так же, как ребенок, и продолжайте в таком же духе.
3. Постоянные запреты на что-либо. "Нет! Хватит! Не делай этого!" Конечно, вы должны защитить своего ребенка от всевозможных опасных ситуаций. Однако здесь проблема кроется в количестве запретов. Дети, которые постоянно слышат, "нельзя то, нельзя это", редко бывают ласковыми и нежными с родителями. Тут не помогут никакие уговоры и беседы с любимым малышом. Вместо всего этого попробуйте словесно предостеречь ребенка, но не выпускайте своих негативных эмоций. "Солнышко, не клади это в ротик. Мама не хочет, чтобы вы поранился".
4. Плохо, если вы не можете заинтересовать своего ребенка, особенно если он пассивен. Вы никогда не сможете помочь своему ребенку научиться чему-то, не уделяя ему времени и заботясь только о своей собственной работе. Хорошо, когда ребенок спит, но когда он бодрствует, будьте любезны, проводите с ним время и помогайте ему исследовать новый мир. Дайте своему малышу немного свободы движения в детском манеже или в детской комнате, которую вы оборудовали специально для своего чада. Пускай ваш малыш ползает по комнате, бегает и исследует все вокруг. Дайте ребенку несколько простых игрушек, ведь так он будет тренировать различные движения тела: координацию пальцев, хватание и выпускание предметов из рук, тряска игрушек и др. Разговаривайте с вашим ребенком, пойте с ним и играйте. В это время ваш ребенок осваивает языковые навыки.
Дети, родители которых НЕ вели себя согласно какому-либо из вышеуказанных пунктов, имели в 13 месяцев больший словарный запас, чем те, родители которых "неправильно" вели себя с детьми. В раннем возрасте дети очень быстро учатся, и поэтому именно родители должны стать их первыми учителями.
