Каталог статейТематические статьи по рубрикам в каталоге

Задача няни – надомный уход за ребенком в доме его родителей или опекунов, которые из-за недостатка времени или работы не могут заниматься домашними делами. Поэтому становится необходимо найти для ребенка няню. Это поможет уменьшить заботы родителей. Родители будут в курсе всего, чем занимается ребенок, следовательно, они смогут управлять няней, оставляя ей указания и задания, даже когда сами они на работе. Но это возможно, только если у вас сложатся хорошие отношения с няней.
Отношения с няней
Для того чтобы установить или развивать хорошие отношения с няней, нужно, в первую очередь, с ней пообщаться, обсудить все необходимые требования к уходу за вашим ребенком. Это облегчит работу как няни, так и вашу. Необходимо взаимодействие с няней в ежедневных вопросах, таких как время кормления ребенка, сна и игр. Таким образом, налаживаются отношения всех членов семьи с няней. Вся семья, особенно дети, должна внимательно относиться к потребностям няни и слушаться ее, так как няня, в случае необходимости, может в любое время рассказать родителям о действиях ребенка. Нельзя разговаривать с няней грубо, указывать ей как прислуге, задевать ее религиозные убеждения и взгляды, нельзя допускать какую-либо дискриминацию.
Развитие хороших отношений возможно только когда обе стороны пытаются быть открытыми. Постоянный контакт и связь ставит всех в известность о любом событии. Таким образом, все будут довольны результатом. По мере того, как ребенок общается и становится ближе к няне, между ними складываются более хорошие отношения. Это основные советы, как создать хорошие отношения с няней:
— Как нанять подходящую няню?
В большинстве случаев могут помочь друзья и родственники, у которых есть дети и которые нанимали няню. Можно дать объявление в газету, на досках объявлений, в школах и т.д. Если вы решили нанять няню, следует собрать полную и достоверную информацию о ней. Познакомьте ребенка с няней заранее, чтобы они лучше поладили. Прежде чем нанять няню, обсудите все требования и правила.
— Сколько нужно платить няне?
Это все зависит от возраста, опыта квалификации и времени, которое няня будет уделять вам и вашему ребенку. Более высокое жалование обычно необходимо, если няня работает у вас все выходные и по ночам. Если у няни существуют проблемы с транспортом, нужно добавить к оплате издержки на такси или транспорт. Конечно же, прежде чем заключать соглашение, следует обсудить все вопросы и проблемы оплаты с самой няней.
— Существует ли какое-либо законодательство по отношению к няням?
До сих пор нет определенного законодательства по отношению к няням. Но лица, не достигшие шестнадцатилетнего возраста, не могут быть привлечены к ответственности за небрежное или плохое отношение к ребенку, за которым они присматривают. В любом случае, родители ответственны за то, чтоб ребенку не наносился никакой вред.
— Может ли няня справиться с экстренной ситуацией?
Непредвиденные ситуации случаются редко, но родители все равно должны продумать то, что может случиться, если что-то пойдет не так. Всегда ставьте няню в известность, где вас можно быстро найти и оставляйте свой контактный номер телефона, чтобы с вами легко можно было связаться.
— Как узнать хорошую няню?
Первый шаг – определить, может ли кандидат быть няней или нет. Няня должна быть взрослой, ответственной и быть в состоянии быстро брать чрезвычайные ситуации в свои руки. Также она должна знать о детях все.

Read more on Позитивные отношения с няней...

Мы говорим нашим детям, начиная с того момента, как они начинают говорить, о том, как будет прекрасно, когда они подрастут и пойдут в школу. У них может быть старший брат/сестра, сосед или родственник, которые уже ходят в школу, и большинство детей не может дождаться того дня, когда они тоже пойдут в школу. Однако часто бывает так, что мы можем и не подозревать о том, что наш ребенок больше не хочет возвращаться в школу.
Если однажды утром ребенок скажет, что он не хочет идти в школу, то обычно он будет говорить, что он нехорошо себя чувствует. Распространенной причиной является головная боль или боль в животе. Стоит предпринять пять шагов, если такое случилось с вашим ребенком:
1. Оставайтесь спокойными. Уважайте их чувства и посмотрите, захотят ли они рассказать вам больше. Когда вы определите, что ребенок не болеет, позвоните в школу и предупредите, что он не придет. Показывая своему ребенку, что вы верите ему, вы сможете получить доверие и добраться до истинной проблемы. Спросите его, что будет сегодня в школе, что он собирается пропустить, так как их не будет там.
2. Если возможно, останьтесь с ребенком дома, или попросите кого-нибудь из взрослых остаться с ним.
3.Разговаривайте с ребенком в течение дня и попытайтесь выяснить, что же их на самом деле беспокоит.
4. Позвоните в школу и назначьте встречу с преподавателем вашего ребенка.
5. Поговорите с другими членами вашей семьи, чтобы выяснить, не говорил ли им ребенок чего-нибудь, что бы помогло вам добраться до проблемы. Дети чувствуют себя уязвимыми в сложном мире, в котором мы живем сегодня. Возможно, кто-то сказал что-нибудь, что их обеспокоило, или же у них могли возникнуть некоторые внутренние чувства, с которыми они пока не знают, как справиться в силу своего возраста.
Будьте рядом со своим ребенком, и они смогут обрести уверенность и жизненные навыки, необходимые для жизни. То, как родители смогут справляться с проблемами, которые возникают у их детей в раннем возрасте, окажет огромное влияние на всех, когда ребенок подрастет.

Read more on Капризы по поводу похода в школу...

Вы когда-нибудь видели детей в гастрономе: дети, которых не научили вести себя правильно, дети, которым не привили никаких манер! Они хватают с прилавков всё, что видят, не соблюдают очередь, толкаясь, пролезают вперёд, грубят взрослым и возражают родителям. Если вы – родитель, вы, вероятно, задаётесь вопросом, что надо сделать для того, чтобы помешать вашему ребёнку превратиться в маленькое чудовище, ужас для окружающих. Несмотря на то, что каждый ребёнок неидеален и несовершенен, есть
некоторые вещи, которые помогут вам исправить положение и научат вашего ребёнка красиво вести себя на публике, чтобы потом вам не пришлось краснеть из-за него.
Самая важная вещь, которую вам необходимо соблюдать, чтобы привить вашему ребёнку хорошие манеры – это последовательность. Если вы позволяете ребёнку вести себя дома, так как он хочет, а в публичных местах заставляете соблюдать его определённые правила и следовать другому порядку, ваш ребёнок будет в полном смятении, для него это будет непонятно, соответственно, не ждите от него полного послушания. Растерянные дети не сразу понимают, что от них требуют, и есть высокая вероятность того, что их поведение выйдет из-под контроля.
Другой способ, как научить своего ребёнка надлежащим манерам состоит в том, чтобы контролировать его поведение не только на публике, но и дома. Если вы сами будете игнорировать правила этикета в домашних условиях, то это будет плохим примером для ребёнка, и он будет думать, что так и следует вести себя. Поэтому, чтобы добиться успеха, вам необходимо показывать своим примером то, как следует себя вести и также контролировать его поведение.
Однако, это не обязательно в том случае, когда ваш ребёнок находиться дома. Если вы сможете правильно объяснить вашему ребёнку, а он вас поймёт, то можно позволить ребёнку вести себя дома более расслаблено, чем в общественных местах. У каждого человека должно быть такое место, где он может расслабиться и ему не нужно быть эталоном поведения. И конечно, было бы лучше всего, если таким местом для вашего ребёнка был дом. После того, как вы объяснили вашему ребёнку то, как следует вести себя в обществе, каких правил следует придерживаться в общественных местах, что хорошо, а что плохо, после этого вы можете сказать, что иногда очень мило и забавно быть немножко сумасшедшим в поведении (быть душой компании). Но при этом ваш ребёнок должен по-прежнему придерживаться правил поведения в обществе, он должен знать, что такое забавно-милое поведение не освобождает его от определённых общественных норм поведения.
Обучение надлежащим манерам и правильному поведению надо начинать с самого рождения ребёнка, ещё до того как он научиться говорить. Вы можете говорить: “Спасибо” и “Пожалуйста”, каждый раз разговаривая с малышом, например, покормив ребёнка, вы как бы от его имени можете поблагодарить себя, сказав: “Спасибо” и тут же ответить ему: “На здоровье”, таким образом, когда ребёнок научиться говорить, он сам будет использовать эти слова. Также, протягивая малышу игрушку, используйте слово: “Пожалуйста” и т.д. Это отличный способ научить вашего ребёнка этим словам, ему даже будет интересно повторять их за вами, так как мама и папа говорят эти слова.
Но одно правило поведения обязательно для всех детей – это то, что вы должны научить ребёнка уважительно обращаться к взрослым людям. Так, допустим, в Англии дети обращаются к взрослым: “Мистер” или “Миссис”, “Господин” или “Госпожа”, “Сэр”, “Мэм”, но в нашей стране эти слова не используются. Но так как некоторые взрослые придают очень важное значение тому, как дети обращаются к ним, то ваш ребёнок должен обращаться к ним по имени отчеству, а не просто «тётя» или «дядя». Вам стоит объяснить ребёнку, как обращаться к вашим знакомым, друзьям, чтобы они не обиделись, как можно называть незнакомых людей и т.д. Если вы научите ребёнка с уважением правильно обращаться к людям, то они не будут оскорблять окружающих. Конечно, если же взрослый, которого знает ваш ребёнок, говорит, что это абсолютно не необязательно называть его по имени отчеству, то вам не стоит настаивать на этом.
Детей надо научить слушать и не перебивать других. Конечно, это очень сложно, но это очень важно и необходимо для успешного будущего вашего ребёнка. Как известно, каждому человеку необходимо, чтобы его выслушали, поэтому, кто умеет выслушать, всегда добьётся успеха в общении с людьми. Вы должны каждый раз потихоньку напоминать ребёнку об этом и ни в коем случае не делать из этого большую проблему. Так как ребёнок иногда торопиться, волнуется, путается, он может забыть то, что вы говорили ему и какие замечания вы ему делали, поэтому, когда это случается, лёгкое напоминание – это всё, что нужно.
Помните, детям надо время, чтобы развить необходимые моторные навыки, например, чтобы есть, не проливая, не просыпая и жевать с закрытым ротиком. Не требуйте от ребёнка поведения, к которому он не приспособлен физически. Постепенно прививайте ему правильное поведение в общество, не торопитесь, каждое правило должно соответствовать возрасту малыша. Когда он действительно сможет принять его, и выполнить и вы воспитаете благовоспитанного ребёнка, по крайней мере, он будет вести себя, как следует большую часть времени, которое он будет проводить в обществе.

Read more on Поведение ребенка в обществе...

1. Они – руководители, а заодно и родители. Они не надеются на школы, правительство, телевидение, кинофильмы или музыку, чтобы преподавать своим детям ценности жизни и различие между тем, что правильно и неправильно. Они делают это непосредственно сами, своими усилиями и только так, как подсказывает им их сердце.
2. Они имеют свой взгляд на будущее их семьи, тот, который они часто обсуждают всей семьёй. И они ясно представляют, чётко формулируют и верят в будущее, когда говорят о нём. Каждый поступок, образ действия и решение, которое они принимают, соответствует твёрдому мнению и вере в будущее. Они постоянно подчеркивают, что придают особое значение родственным отношениям, семейным успехам и поступкам в соответствии со своей верой и ценностями. Они делают чёткое различие между тем, что правильно делать, а что неправильно. Каждый не сомневается в том, что он делает и для чего.
3. Они – образец поведения для своих детей. Их поведение отражает то, что они хотят получить от своих детей, когда те будут им подражать. Они честны, потому что они ценят честность; открыты, потому что они ценят открытость; умеют прощать, потому что они ценят умение прощать. Они принимают жесткие решения, когда это необходимо, и они берут на себя ответственность за результаты. Они не только говорят своим детям, что необходимо ценить, и во что верить; они показывают им это через свои поступки, слова и дела.
4. Они приспосабливаются к детям. Они общаются на высшем уровне, но это делается для того, чтобы обеспечить духовные, эмоциональные, физические, интеллектуальные и финансовые ресурсы, которые помогут детям в дальнейшей жизни детей. Они знают, что чувство собственного достоинства — функция достижения.
5. Они говорят с детьми, но не только о них самих. Они развивают спираль обратной связи таким образом, чтобы дети могли понять, какое влияние они оказывают на поведение других. Они должны удостовериться, что дети понимают поведение взаимоотношений, и какие будут последствия. И они различают характер ребенка в его или её поведении, когда есть проблемы. Они безоговорочно любят ребенка, ища решение проблемы.
6. Они стараются понять, как развиваются их дети. Поскольку дети ищут свой путь в жизни, их родители используют сочетание зрелости и опыта, чтобы твердо направить своих детей, когда это руководство необходимо; беседуют, когда обстоятельства заслуживают; не давят на детей, когда они готовы предпринять попытки что-либо сделать сами; они освобождают их в конечном итоге. Когда дети пройдут через всё это, они оставляют дверь открытой для детей, чтобы те могли возвратиться, если в этом будут нуждаться.
7. Они берут на себя активную роль в детском образовании, и в формальном, и в неофициальном. Они — активные помощники и в школах, и в кружках. Они стараются улучшить домашнюю обстановку любым способом, который им доступен. Они посещают концерты, игры, участвуют в поездках в детские лагеря отдыха, приходят на церемонии по случаю окончания учебного заведения до следующей стадии обучения.
8. Хотя их дети являются выдающимися среди любого числа детей, эти родители считают, что их дети не всегда бывают превосходными. Они признаются и открыто говорят о том, что фактически, несмотря на то, их дети являются хорошими детьми, они в тоже время склонны, также как и другие дети, совершать противоречивые поступки, и при случае их поведение отражает этот факт.
9. Когда приходит время, они обсуждают будущее своих детей и дают им соответствующий совет, что необходимо делать, чтобы добиться успешной карьеры, и даже если ребёнок сделал другой выбор в жизни, который дети, в конечном счете, должны сделать сами, они поддерживают своих детей.
10. Говоря это, родители, тем не менее, поощряют независимое, критическое мышление, так как, в конце концов, каждый ребенок имеет право иногда принимать своё собственное решение, потому что он — личность.

Read more on Хорошие советы по воспитанию детей...

Это неизбежно. Однажды наступит тот день, когда ребенок при виде своей любимой еды, которой он всегда радовался, отвернется от нее и закроет рот. Поощрение не поможет, настойчивость тем более. Во время следующего приема пищи, повторяется та же самая ситуация, и начинается новый этап: ваш ребенок становится разборчивым едоком. Успокойтесь, надежда есть.
Прежде всего, очень важно знать, что ребенок ест регулярно, и менее важно то, что ребенок съел за последнюю неделю. Дети могут отказываться только от одного продукта, а другие могут есть с удовольствием. Если родители посмотрят, сколько в среднем ребенок съел за последнюю неделю, большинство из них увидят, что дети достаточно питаются. Они никогда не позволят себе голодать.
Также очень важно помнить, что большинство детей проходит этот этап. Они обнаруживают, что могут контролировать небольшую часть своей жизни, а именно то, что они едят, и они используют этот шанс на все сто процентов. Дети в возрасте от года до трех растут медленнее, поэтому им нужно будет меньше еды. Этот этап пройдет, так что будьте терпеливы. Ниже приведены советы о том, как упростить этот этап как для родителей, так и для детей:
— Не превращайте обеденное время в ежедневную борьбу. Ассоциации уже установлены, и детям стоит понимать, что обеденное время – это нечто приятное и расслабляющее, вне зависимости от того, что они едят. Неэффективно создавать время, которого все будут опасаться.
— Не заставляйте детей есть. Противостояние ни к чему не приведет. Дети не станут есть, если они не хотят, и родители не смогут заставить их.
— Не превращайте кухню в ресторан. Готовьте одну еду на всех. Ребенок должен выбирать: либо есть ужин, либо — нет, но он или она должны понимать, что еда для них не будет готовиться специально.
— Не заставляйте детей сидеть спокойно. Маленьким детям всегда нужно куда-то бежать, и даже пять минут за столом может быть слишком долгим для них. Если вам удалось заставить ребенка посидеть со всеми за столом хотя бы в течение нескольких минут, считайте, вы добились чего-то хорошего. Позвольте ребенку встать и идти, куда ему надо.
— Удостоверьтесь в том, что пища, которую вы готовите, приспособлена для употребления детьми. Дети по-другому воспринимают пищу, нежели взрослые, им больше нравится мягкая еда. Даже совсем немного соли может быть излишней для ребенка. Избегайте острой или очень ароматной пищи.
— Делайте из приема пищи забавное занятие. Если ребенок увидит еду, которая выглядит неприятной, он может подумать, что она такая же и на вкус. Вы можете резать пищу в виде различных формочек при помощи форм для печенья. Старайтесь выбирать яркую пищу. Кладите ее на тарелку так, чтобы она выглядела привлекательно.
— Вовлекайте детей в процесс выбора продуктов. Иногда, спрашивая детей о том, что бы им хотелось съесть, вы можете удостовериться в том, что они съедят. Однако не следует давать такую возможность постоянно, иначе вы придете к тому, что они будут всю неделю есть бутерброды с маслом и джемом!
— Поощряйте ваших детей помогать вам готовить. Даже маленькие дети могут вам в этом помочь, они могут мешать, наливать или сортировать. С помощью приходит и чувство гордости, и дети любят выполнять обязанности по готовке. Скорее всего, они будут есть то, что помогали готовить.
— Будьте креативны на кухне и терпеливы с детьми. Хотя у некоторых детей развиваются вкусы и пристрастия, они могут избегать употребления некоторых продуктов, как и взрослые (например, печенку), но при этом будут наслаждаться всем остальным. Помните, что дети находятся на стадии развития, и никогда персонально не отказываются от приема пищи. Они все еще любят вас, просто они не хотят это есть!

Read more on Привиредливые в еде дети...

Сегодня подросткам приходится сталкиваться с огромным количеством информации, поступающей извне. Телевидение, радио, Интернет, их сверстники и многие прочие источники являются частью их повседневной жизни. Количество визуальных и слуховых раздражителей очень высоко. Практически каждую секунду каждый день дети подвержены многочисленным вещам, которые заинтересовывают их или отвлекают их внимание от того, что на самом деле является важным в жизни. Очень важно быть членом семьи, но зачастую дети забывают об этом в сегодняшней культуре фаст-фуда, компьютеров и видеоигр.
Иногда, когда родители просят ребенка помочь по дому, выполнить какую-нибудь мелочь, например, вынести мусор, ребенок говорит, что он/она слишком заняты, чтобы помочь в этом. Подростки обычно говорят, что им нужно закончить домашнее задание, подготовиться к тестированию, лишь бы не выполнять обязанности по дому, хотя, на самом деле, выполнение обязанностей может занять всего лишь несколько минут и является необходимой частью ответственности в семейном кругу. Самым простым способом урегулировать проблемы, связанные с выполнением домашних обязанностей, является смена этих обязанностей еженедельно или ежемесячно. Таким образом, не возникнет предлога, связанного со скукой от выполнения одной и той же обязанности. Это возможно, если в семье много детей. Если в семье один ребенок, тогда родители должны прийти на помощь и показывать ему все на своем примере.
Наиболее распространенной ошибкой многих родителей является то, что они дают детям деньги за то, что последние выполняют обязанности по дому. Лучше, если ребенок будет получать карманные деньги, не связанные с выполнением той или иной работы. Это важно, так как всем в семье необходимо принимать участие, когда речь заходит о выполнении работы по дому, ведь это означает являться членом семьи. Нам стоит научить детей выполнять обязанности по дому, чтобы развить у них чувство ответственности и навыки, которые пригодятся им на всю оставшуюся жизнь.
Лучше всего, для начала составить список того, что необходимо сделать по дому. Туда могут относиться следующие обязанности: стрижка газона, кормление животных, вынос мусора, приготовление обеда, мытье посуды, подметание пола или чистка ковров и прочее. Существует много забавных вещей, которые все члены семьи могут выполнять вместе, а это, в свою очередь, приведет к установлению более прочных связей, когда придет время детям выполнять то же самое самим. Когда один ребенок накрывает на стол, а другой помогает готовить еду, это развивает успешную совместную деятельность и постоянство внутри домашнего хозяйства. Для того чтобы создать чувство одной команды, вы также можете спрашивать у детей, что они сами хотят делать. Если у них будет выбор, они не будут чувствовать, будто их заставляют делать что-то, что им не хочется.
Начиная учить ребенка ответственности с раннего возраста, родители делают своим детям прекрасный подарок, который пригодится им на всю жизнь. Для этого требуется совсем немного подготовки и совместных усилий.

Read more on Выполнение домашних обязанностей...

Одно из самых важных решений, которое вам надо будет принять, — это решение об удочерении или усыновлении ребенка. Вполне понятно, что это очень трудный и серьезный вопрос. При решении данного вопроса вам будет необходимо разобраться в физических, эмоциональных и юридических сторонах данного вопроса.
Из-за сложности процесса принятия ребенка многие люди отказываются усыновлять или удочерять. Однако если правильно соблюдать каждый этап принятия ребенка, то процесс может стать немного легче. Для того чтобы процесс усыновления или удочерения протекал правильно, вам необходимо понять, что такое усыновление, понять саму суть этого процесса.
В широком смысле слова, усыновление — это процесс, проходящий в рамках закона, конечной целью которого является построение постоянных законных отношений между супружеской парой (или холостым отчимом, мачехой) и ребенком. Во многих, но не всех случаях, бездетные пары являются тоже сиротами, у которых нет родителей по какой-либо причине. Важной частью усыновления является также процесс выбора ребенка.
Из-за того, что усыновление — это вполне законный процесс, он протекает дольше, чем обычная подборка подходящей семьи для ребенка. Родителям объясняется, какие у них будут права и обязанности по отношению к ребенку, а усыновленному ребенку даются законные, эмоциональные и социальные права и обязанности, как и у родного члена семьи.
Как только завершается процесс усыновления или удочерения, приемный ребенок становится законным потомком, более того, у него есть такие же права, какие имеет любой родной ребенок, включая права на наследство своих родителей.
Для окончательного завершения данного процесса необходимы определенные судебные формальности. Ими могут являться судебные слушания, суду необходимо установить, кто является истинными биологическими родителями приемного ребенка. Это делается частично из-за того, чтобы удостовериться в справедливости и законности принятия ребенка, чтобы в непредвиденных случаях и внешних конфликтах в наличии были все необходимые документы.
Сложность определения биологических родителей зависит от законодательства отдельных городов или государств, обстоятельств усыновления или удочерения. Одним из распространенных таких ситуаций может быть следующий случай: дети-сироты находятся под опекой суда, или у биологических родителей были отняты права на их детей.
Существует и другой сценарий. Если ребенок был рожден подростком матерью-одиночкой, то в данной ситуации для завершения процесса усыновления или удочерения ребенка обязательно необходимо отнять права на материнство у биологической матери.
Для завершения процесса усыновления, судья, рассматривающий данное дело, просматривает всю собранную информацию относительно ребенка, его биологических и будущих приемных родителей. Эта информация может состоять из следующих данных:
Суд, оценив дом, отношения между родителями и т.д., делает вывод о том, способны ли данные родители усыновить или удочерить ребенка. Суд берет рекомендательные письма и внимательно их рассматривает. Рекомендательные письма могут быть получены у какого-либо социального работника. Конечно же, суд может потребовать любую информацию, которую он сочтет необходимой для полной оценки готовности родителей усыновить или удочерить ребенка.
На судебные слушания могут вызвать следующих людей:
Приемные родители и поверенные приемных родителей, биологические родители и их поверенные, сами приемные дети либо адвокат приемных детей, социальный работник ребенка или социальные работники как приемных родителей, так и биологических родителей. После того как будут опрошены все вышеперечисленные люди, судья вынесет положительный или отрицательный вердикт относительно ходатайства по усыновлению ребенка. Если судья решает, что приемным родителям можно усыновить ребенка, тогда подписываются все необходимые бумаги для окончательного усыновления или удочерения.

Read more on Об усыновлении и удочерении...

Быть родителями своим собственным детям — это довольно-таки сложная "задача", что уж говорить о воспитании детей вашего супруга. Брак может сделать вас мачехой/отчимом, поэтому вы, к сожалению, можете столкнуться с определенного рода трудностями. Однако, проявив к чужому ребенку чувствительность и больше общаясь с ним, вы увидите, что быть мачехой/отчимом может стать для вас довольно стоящей ролью.
Выйти замуж/женившись на человеке с детьми означает для вас, что вы мгновенно становитесь вторым родителем, так или иначе, родственником. Налаживание отношений с детьми супруга может оказаться для вас большой трудностью, особенно если дети смущены ситуацией и не желают идти на контакт. Если у вас нет своих детей, то ваш опыт воспитания чужого ребенка может стать очень напряженным процессом как для вас, так и для детей.
Для начала вы должны запомнить, что воспитание чужих детей — это постоянно развивающийся процесс. Он, безусловно, потребует от вас огромного количества терпения, поэтому дайте себе и своему новоиспеченному ребенку время, чтобы успокоиться и приспособиться к новой жизненной ситуации.
Имейте в виду, что вы ребенку не друг и не биологический родитель. Но хотя вы не являетесь таковым, вы для него должны стать взрослым, которого нужно уважать.
Вы всегда должны помнить, что вам необходимо уважать личное пространство вашего ребенка так, как вы хотели бы, чтобы он уважал ваше. Вы должны убедить их в том, что осознаете, что вы не их биологический родитель и что вы не претендуете занять место их родного родителя. На это, возможно, уйдет много времени, но именно по этому поводу возникает большинство конфликтов, так что убедитесь, что вы не делаете ничего такого, что заставит их почувствовать ваше намерение заменить им другого родителя. Когда вы убедите их в том, что вы не собираетесь поступать подобным образом, они расслабятся, и вы заслужите их доверие.
Главная цель воспитания детей супруга состоит в том, чтобы попытаться стать положительным взрослым в жизни ребенка. Вы должны всегда спрашивать себя, насколько действие, которое вы хотите предпринять, сблизит или, наоборот, отдалит вас от ребенка.
Постарайтесь снять напряжение с ситуации, для этого вы сами должны быть немного более расслабленными. Всегда помните, что счастливая семья, в которой есть неродные дети — это длительный процесс, который занимает годы, а не месяцы. Расслабьтесь и позвольте каждому иметь свое, личное пространство.
Стать неродным родителем — это очень сложная, но в конце концов, стоящая задача. Иногда подобные отношения становятся поистине особенными. Все, что вам нужно сделать — это постараться найти к неродному ребенку правильный подход. И кто знает, возможно, эти отношения станут самыми дорогими в вашей жизни.

Read more on Хорошая мачеха...

1. Поощряйте ребенка.
Когда ребенок делает что-то правильно или хорошо, сразу же похвалите его. Ваше поощрение покажет ребенку, что вы верите в то, что у ребенка все получится. Таким образом вы придадите ему уверенность в себе. Знали ли вы что для того, чтобы компенсировать влияние на ребенка негативного комментария необходимо девять положительных?
2. Учите ребенка собственным примером.
Ребенок постоянно следит и изучает за поведением окружающих. Они уделяют особенное внимание тому, что делают и говорят взрослые. Ведете ли вы себя так, как хотели бы, чтобы вел себя ваш ребенок? Уделите время тому, чтобы обратить внимание на собственное поведение.
3. Ролевые игры.
Приходите ли в ярость, когда ребенок имитирует плохое поведение своего товарища по детским играм? Социальные навыки ребенок обычно изучает в процессе игры – так научите его! Позвольте ребенку вести игру и в процессе, при необходимости, деликатно поправляйте его. Но не говорите ребенку, что он делает что-то «неправильно» — это подавляет самооценку ребенка.
4. Не сдавайтесь.
Забота о ребенке бывает изнурительной, волнующей и иногда кажется, что она является неблагодарным трудом. Не существует «идеальной няньки» или «идеального родителя». Беритесь за дело с тем, что имеете, и старайтесь сделать все самое лучшее, на что вы способны. Примите тот факт, что каждый имеет право на ошибку и иногда ошибается, и не бойтесь просить помощи.
5. Установите границы и придерживайтесь их.
Дети чувствуют себя намного уверенней, если имеют определенные ограничения и границы. Они будут постоянно проверять их, чтобы убедиться в том, что они до сих пор есть. Сохранение этих границ вселяет в ребенка уверенность в том, что вы любите его, и что он находится в безопасности.
6. Будьте сильным в глазах ребенка.
Если ребенок говорит вам о том, что произошло что-то нехорошее – ни в коем случае не реагируйте на это негативно или с гневом. Совместно проработайте решение возникшей проблемы. Таким образом ребенок продолжит доверять вам собственные страхи и беспокойства, которых будет не мало.
7. Оставайтесь спокойным.
Научитесь не реагировать на негативное или плохое поведение. Если вы злы, постарайтесь повременить с дисциплинарными взысканиями к ребенку. Подождите некоторое время, пока вы успокоитесь, и будете снова контролировать себя. Это поможет вам определиться с необходимой реакцией на произошедшее.
8. Не подкупайте, а вознаграждайте!
Попытки подкупать ребенка могут дать понять ребенку то, что для того чтобы получить желаемое, ему необходимо плохо себя вести. Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным поощрением, таким как, например, чтением ему любимой истории на ночь.
9. Боритесь со скукой.
Если детям становится скучно, они начинают искать возможность совершить какое-либо озорство. Займите их чем-либо, и в конце концов они смогут найти себе увлечение. Но при этом не переусердствуйте — детям необходимо собственное пространство, также как и вам.
10. Не бойтесь дисциплинарной работы с ребенком.
Дисциплинарная работа – это не повышение голоса, шлепки по мягкому месту или угрозы наказания. Оно представляет собой спокойный способ обучения, подкрепления и демонстрации ребенку того, в чем заключается приемлемое поведение. Стратегия так называемого «таймаута» позволит вам избавиться от злости и разочарования и позволит вам произвести дисциплинарную работу с ребенком строго и одновременно с любовью.

Read more on Методика позитивного воспитания...

Вы когда-либо задавали родителям вопрос о том, насколько сложно им было вас воспитывать? Каждый родитель может вам сказать о том, что воспитание детей — задача не из легких, и иного не просто может быть. Может быть легко обеспечить ребенка материальными потребностями, но когда речь заходит о родительском дисциплинировании ребенка, то здесь результативность различных методов различается. Дисциплинирование ребенка, дополненное ежедневным стрессом, для некоторых родителей является непосильной задачей. Но не стоит сдаваться. Когда речь заходит о дсциплинировании ребенка, при использовании вами правильного подхода, ваш ребенок сможет научиться на опыте.
Краеугольным камнем эффективной техники родительского дисциплинирования являются постоянство и предсказуемость. Родителям, в первую очередь, необходимо установить правила, но для того чтобы все эти правила не привели к жарким дебатам, их необходимо разрабатывать совместно обоим родителям. Затем необходимо объяснить эти правила ребенку, включая разъяснение того, какие последствия влечет за собой их нарушение, и какие поощрения получит ребенок при их соблюдении. Для того чтобы привлечь ко всему этому ребенка, вы можете обсудить с ним последствия и поощрения, связанные с этими правилами.
Каждый раз, когда ребенок следует правилам, родителям необходимо признать это и предоставить ребенку позитивную оценку посредством какой-либо формы похвалы или поощрения. В обратном случае, ребенка необходимо поставить в известность о том, какие последствия его ждут в случае нарушения установленных вами правил. Дети учатся на опыте и, соответственно, необходимо дать им практически познакомиться с последствиями, вместо того чтобы подвергать их наказанию. Большинство родителей путают родительское дисциплинирование с наказанием, но этого делать нельзя. Вместо этого, ошибки необходимо сделать частью процесса изучения.
Когда вы используйте метод родительского дисциплинирования, убедитесь в том, что установленные вами правила являются разумными и соответствуют возрасту ребенка. Например, двухлетнему ребенку будет просто-напросто трудно понять, что нехорошо писать на стенах, так как ребенку это может казаться забавным. Одной из характеристик маленьких детей является их эгоцентричность. Что вы можете сделать в ситуации, которая требует того, чтобы ребенок перестал делать то, что кажется ему забавным, так это отвлечь его или предложить ему аналогичное занятие, которое менее ущербно или опасно.
Для эффективных родителей свойственна отзывчивость по отношению к нуждам их детей. Дети также испытывают необходимость уединенного времени, когда они могут открыть для себя окружающие их вещи, поэтому доверяйте своим детям и создайте им возможность заниматься тем, что характерно детям, находящимся на их стадии развития. Более всего, уважайте ребенка, даже если вы его упрекаете или ругаете, и никогда не говорите с ним грубо, не кричите на него или выказывайте любую другую форму неуважения. Вам необходимо давать ребенку четкие инструкции и быть твердым и точным в проведении их в жизнь.

Read more on Методы дисциплины для детей...